“占座”，这个本来在词典中查询不到的词语，却被大学生创造出来并赋予了丰富的含义。“占座”这一现象在日常生活中时有发生，在大学校园里更是司空见惯。人气极高的报告会，占座；进餐高峰时期的食堂，占座；考试来临前的自习室，占座……占座的武器形形色色，占座的地点随处可见，占座的方式更是五花八门。
随着各高校进入考研复习的全面阶段，农大新一轮学生考研占座也开始了，为了能顺利占到理想座位，学生们用胶带粘，用链锁锁，用记号笔在桌子上画记号……通过走访发现，部分学生一人占多个座位，或占座后不去自习，造成资源浪费的现象居多。而学校面对学生疯狂的占座行为，也感到很无奈。
占座只是大学校园里的一道剪影，但对大学生的学习生活却有很大影响。一些爱学习的学生对此感到窝火却又无可奈何。“占座”的初衷，是为了有一个良好的学习环境与氛围，这无疑是一件好事。但如果占着位却又空着座，就浪费了宝贵的自习“资源”，损害了其他同学的权益。
要“对症下药”地解决考研占座问题，还须从需求与供给两个方向着手。一方面，要帮助学生做好学习规划、职业规划，引导学生根据个人实际情况决定是先就业还是继续深造，而不是盲目地随大流加入“考研大军”。另一方面，学校在资源配置上也大有可为，要合理、科学安排教室资源，在保证日常教学的情况下尽可能地挖掘潜力，为学生提供尽可能多的自习教室；通过使用信息化管理系统、制定自习占座规则等措施，提高座位的利用效率，让占座学生“有法可依”，进而实现有序、文明占座。
文章来源:经管学院
文章作者:贾偌 张雨 李文心 刘昕
责任编辑:曾春杰
