校园生活

 
    合理的课程规划是学习的推进剂,深入了解课程是定位自我、定位方向的有力保障。近期,农学院依托10版《山东农业大学本科专业人才培养方案》,针对课程学习问题,“用心+创新”,指导10、11级学生深入学习专业人才培养方案,制定课程规划,积极推进学院学风建设。

    学院采取“用心+创新”模式指导。首先学院提出“优方案、明规划,细指导、强专业,详传授、自定位”的口号,顺利实施“专业课程细指导”,“创新性”开展“新老生交流会”,同时由张春庆院长引领的自组学习小组帮助学院学子自我评定,自我检测,合理规划大学生涯。一系列措施,促进学子认识专业课程,除去学习上的误区和片面性,根据自身实际情况,制定合理的课程规划,做个好的“课程表”,为走好大学路打下坚实的基础。

    “课表”重视“专业+实践+发展”。“重专业”,“课表”依托新版人才培养方案充分调动课程分配,侧重专业课程学习,开展专业特色课程;专业课程内容、课程发展、专业就业前景是“课表”的主要内容。“重能力”,制定课程规划“新版课表”时,增添实践学习环节,丰富学子综合实践,提高实践能力。“重发展”,专业个性发展课程的开设迎合学子多方面需要,为学子专业的延续发展提供平台。基于对专业课程的全面理解,学院鼓励学子可从“自身、社会、国家”三个方面定位发展方向,建立好学、勤学、思学的优良学习习惯,形成自己的特色课程发展。

    农学院依托人新版才培养方案,协助学院学子制定“大学课程表”,指引学子瞄准学习方向,广泛调动学习积极性,推进精品学院建设,营造积极活跃的学习氛围

 
文章来源:农学院团委
文章作者:李涛 任显凤 宋艳民 吕倩文
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