良好的班级氛围有利于促进学院优良学风建设，推动学院各项学生工作的顺利开展。近日，农学院加大指导、管理力度，推陈出新，确立“齿轮、滑轮”搬运“磐石”的工作模式，进一步推进“磐石工程”。
    发挥“齿轮”的连动作用。学院高度重视班长、团支书的“纽带”作用，制定《山东农业大学农学院学生干部例会条例》，定期通过学生干部会议等形式对班干部进行培训与评估考核，强化班长、团支书服务同学的意识；学院以“双十佳”“学习标兵”评选表彰活动为契机，充分挖掘各班级优异成员，以先优典型调动广大同学学习的积极性，共同营造积极向上、奋发有为的班级文化氛围。
    发挥“滑轮”的润滑作用。学院优化“三维信息交流通道”，使“团委-班级-班干部”的管理机制能及时有效地反馈同学们的疑难问题及班级建设的最新动态；学院鼓励各班学生自主策划开展各种主题活动以及通过开展主题班会、集体学习雷锋精神等活动，促进班级内部之间、班级之间的交流，充分发挥班级的“港湾”作用，凝聚兄弟姐妹情谊，增强班内成员的团结意识和协作意识。
    农学院不断改进工作思路，以“齿轮、滑轮”模式搬运“磐石”，旨在增强班级向心力、战斗力，营造班级成员自身荣誉归属感，进一步实现“磐石工程”建设成果的凝练与传承。

文章来源:农学院团委
文章作者:李涛 王佳兴 范秀丽
责任编辑:于新慧