11月15日下午，农学院大学生研究训练（SRT）交流会在南校区综合楼S321教室热烈召开。农学院教务办公室仵允峰老师和具有SRT丰富指导经验的宁堂原教授应邀参加，细致热心的为申请SRT项目的11级同学答疑解惑。除此之外，本次交流会还吸引了广大12级新生的参与，现场气氛热烈，同学们收获颇丰。

交流会之初，仵老师首先进行了简单地发言，概括介绍了SRT从“严进严出”到“宽进严出”的发展史，系统阐述了参加SRT活动的意义，同时鼓励大家“多参与、多交流、多思考”。接下来，宁老师以所带团队的课题为例，向同学们介绍了SRT的申请过程，并主张大家在这过程中学会自主思考，多想想“怎样做和为什么做”的问题，发挥团队优势，通过讨论解决疑惑。接着，宁老师举例强调了参与度的重要性，他鼓励学生“自主、自动、自觉”的参与到实验进程中，与课题同进步。除此之外，在实验进展方面，宁老师还告诫同学们不要眼高手低，从刷好每一支试管、取好每一次土样开始，一步一步，踏踏实实。“实验研究不是一帆风顺的”，宁老师语重心长的说，“不要为一时的成功而沾沾自喜，也不能为一时的挫折而一蹶不振。”语言朴实真挚、感人至深。最后，仵老师和宁老师就同学们提出的时间安排、自我定位等问题进行了一对一、点对点的交流。

实践出真知，当代学子需要切实提高自己的实践动手能力和研究能力，锻炼自己的写作技能和表达技能。农学院准确把握时机，通过交流，促使同学们对SRT有了更加深入的了解，呼吁同学们踊跃参加到实践中去，为进一步活跃学习气氛，丰富实践文化，推动学院学风建设做出了有益尝试。