秋风送爽，丹桂飘香。近期，新生正逐渐步入学习与生活的正轨。农学院高度重视新生2013级新生适应性教育，充分结合学校党委书记邢善萍在党委中心组教育实践活动集中学习朁处级干部工作研讨班上的讲话，坚持“三个一切”，把育人作为教育工作的基本要求，采取“三位一体”教育模式，全方位、多角度、深层次开展新生适应性教育。

良师益友，新生“领航员”。在紧张的迎新工作到来之前，为更好地迎接、帮扶新生，农学院紧锣密鼓地展开了班主任助理和朋辈辅导员选拔活动。在新生的入学适应阶段，准备充分的班主任助理们有条不紊地开展各项工作，密切关注新生面对新环境的部分不适应问题，掌握每位新生的思想动态，对新生进行积极引导，消除不良情绪，确保学生以乐观积极正面的心态待人处事接物。“我很喜欢我们的班助，”一位新生对记者说，“他们都很亲切，教给我们很多关于大学学习生活的常识，告诉我们很多道理，我们都觉得受益匪浅。”

入学教育，“第一课堂”是关键。农学院以新生适应性教育为契机，以“丰富课堂内容，提高学生修养”为目的，依托丰富的学院教学资源，抓住机遇，先后开展了一系列活动。“新生团体辅导”、“新生专业报告会”、“国防军事理论教育”、“‘我与院长面对面’论坛活动”、“《学生手册》测评”等一系列卓有成效的教育活动，引导学生正确认识形势，全面综合发展。“入学教育”是大学生思想教育的主渠道，学院充分发挥“第一课堂”的主导作用，不断拓展教学方法和教学手段，通过互动式、启发式教学和多媒体教学等方式，不断推进新生适应性教育。

飞扬青春，多措并举启“航船”。为帮助新生营造一个良好的学习生活氛围，农学院精心为13级新生量身打造了一系列活动。从新生合唱比赛训练到“青春飞扬”新生篮球赛的开展，再到植物科技协会游园活动、校史参观，以及本部参观学习、“神农名家论坛”、新生班级辩论赛、学生会志愿者培训，新生适应性教育工作一直进行的如火如荼。“我最喜欢篮球赛，非常激情，大家打得也很认真，班上的同学都来为我们加油。在这种氛围中，我感觉很开心，感受到了团结的力量。”来自种子科学与工程2班孟德豪这样表示道。

农学院始终坚持新生适应性教育工作不松懈，为新生文化道德素质的培养搭建平台，为学院各项后续工作的顺利开展奠定基础，在学院学风建设上更添新的一笔。