课堂学习是学生获得知识的重要途径，课堂管理是学院工作的重要内容。近日，为进一步加强课堂管理、推进学风建设，林学院以生为本、多管齐下，积极营造良好学习氛围。

    加大力度，做好服务，为学风建设提供有力保障。设立“学业服务岗”，由高年级优秀学子担任，在早、晚自习期间热情服务、积极引导，帮助同学们养成良好行为习惯。同时，引导各班学生组成“阶段性成绩比拼小组”，使之相互鼓励、共同进步，完成由“他治”到“自治”的态度转变，形成“自主管理、自主学习”的良好竞争氛围。   

    深入课堂，了解实情，为学风建设奠定坚实基础。辅导员老师不定期深入课堂、公寓与同学们零距离接触，聆听心声、了解上课状态与所需之处，在探索中进步，寻求成长之路。“有辅导员老师陪伴我们一起上课，让我们感受到了温暖，觉得学习是一件很幸福的事。”一位同学如是说道。

    党员带头，携手同行，保证学风建设的良好成果。我院组织党员担任学业监督员，在发挥模范带头作用的同时，督促其他同学遵守纪律、认真学习、严于律己，并对不良行为及时作出提醒，形成比、学、帮、赶、超的良好课堂风气。

    从小处着手，自点滴做起。林学院自始至终坚持以生为本的育人理念，积极采取各种措施帮助同学们养成良好习惯，掌握学习精髓，保障学习质量，为学风建设迈向新台阶奠基。