近日，为加强对学生心理状况的观察，便于开展心理咨询工作，生科学院要求在各班级内推行心理观察员制度，要求每班选拔两名心理观察员，负责观察并协同心理专业老师解决同学们的心理困惑。
善于观察，定期培训。心理观察员通过观察同学的日常学习生活，分析同学们的心理倾向，及时发现同学存在的问题，防患于未然。为加强心理观察员工作的有效性，保障学生心理观察工作的有效落实，生科学院定期为心理观察员举行专题培训，由心理专业老师予以具体讲授相关知识。
加强沟通，缓解压力。心理观察员的选拔加强了学生与学生之间，学生与老师之间的交流，在一定程度上缓解了大学生的心理压力，进一步促进了学院学风建设。2014级生物工程二班的翟丰超说：“此次选拔活动中，我得到了许多，以前并没有太多机会与老师、同学深入交流，当了心理观察员，在帮助同学解决心理问题的同时也提高了自身心理健康水平，我会努力做好辅导员开展工作的‘参谋员’和班级心理健康的‘指导员’。”
文章来源:生科学院
文章作者:李平 朱慧敏 贺祯媚
责任编辑:黄伟
