9月25日晚，化学院“优秀学子领航员”座谈会在北校区文理大楼811会议室召开，12名优秀领航员代表依次汇报新生入学以来各项工作开展情况。

    自学校专门下发《实施优秀学子领航工程的意见》通知以来，化学院高度重视、严格落实，结合学校要求，以“思想的标杆、品行的榜样、学习的表率、生活的强者”为标准，认真遴选优秀学子“领航员”，为6个新生班级精心配备6名班级助理员、6名学业督导员、21名宿舍示范员、18名朋辈辅导员和6名创新引导员，充分发挥优秀学子在班级建设、学业规划、宿舍管理、朋辈辅导和创新创业等多方面的领航作用，为新生全方位保驾护航。据悉，在领航员的带领下，新生顺利完成军训，并相继开展新老生交流会、学生团体辅导活动、学长学姐进宿舍、合唱比赛训练、学习《学生手册》等活动，入学教育活动多姿多彩，新生们乐在其中。

    会议上，领航员汇报了新生入校以来各项活动的进展情况及新生中普遍存在的问题：一、新生学习热情有余，但在学习经验和方法上存在欠缺；二、新生初入大学，正经历一个从理想向现实转变的过程，心理的落差让他们对未来感到迷茫；三、部分同学虽积极参加学校举办的各种活动，但由于种种原因屡屡受挫，产生很大的失落感与挫败感。四、极少数同学由于沟通和了解不足出现了“小团体”现象。

    党委副书记彭云龙首先对领航员细致扎实的工作作风与严谨负责的工作态度进行了肯定，对班级助理员、宿舍示范员接下来的工作计划提出了三点希望：一、根据学校班级建设磐石工程的要求，结合班级实际情况，协助做好班级建设工作；二、协助做好班级重大活动组织工作，要本着“量少质高”的标准对班级活动进行取舍；三、协助做好班级安全稳定的保障工作，发现问题，及时汇报，做到下情上知，上情下达，发挥好学院、老师、新生间的桥梁纽带作用。

    彭云龙还着重强调了大一新生的学习态度与思想状态对以后大学四年发展的巨大影响，并向学业督导员和创新引领员提出三点要求：一、制定学习目标，建立有效评价机制。二、讲究学习方法，注意配合。三、重点做好个别特殊学生的工作，督导学习不积极的同学，要做到一对一帮扶，一对一进步。                     

    化学院全方位、多角度的部署新生工作，为广大新生指明前进方向，激发了新生的学习热情，增强新生的专业认同感和学院归属感，为新生各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。