5月29日上午,南校区S317教室由文法学院院长宋明爽教授主讲的《公共政策学》案例教学示范课，不仅把行政管理专业大三的所有同学推上了“课堂主人”的位置，也使行政管理系全体教师感受到课堂教学改革带来的魅力。

    这次公共政策案例教学示范课，宋明爽教授采用了“古巴导弹危机”的案例组织了课堂教学。首先，他紧扣课程内容，围绕学生兴趣点，将案例前置，用精炼的语言阐述了“古巴导弹危机”的内容。接着，根据案例利益相关方，划分小组，确定角色，将学生分成“美国肯尼迪政府、苏联赫鲁晓夫政府、古巴卡斯特罗政府、方案评价组”四个小组，然后，引导学生找准政策方案制定的切入点，组织每个小组根据所扮演的角色展开热烈的讨论，经过“头脑风暴法”最终通过全班同学的踊跃发言来拟定方案，由他在黑板上板书；随后，根据课堂小组所代表的不同利益相关方，提出自己的思路，进行方案综合评估，通过比较择优，做出方案选择。最后，宋明爽教授在大家讨论的基础上，引导同学总结归纳出“公共政策方案评估的准则”，通过展示经典案例的处理方式，画龙点睛，将学生的讨论总结提升到课程的理论高度。

    课堂上，宋明爽教授按照“案例陈述——小组讨论——制定方案——评估方案——总结归纳——教师点评”的顺序组织教学，通过这样的案例教学方式，将学生真正变成了课堂的主人。   

    这次观摩教学为学院组织开展教学研究活动开了个好头。目前，文法学院正结合期中教学检查活动，倡导学院全体教师在调动学生学习积极性、围绕提升专业课堂教学质量上做文章。眼下，行政管理专业、城市管理专业新一轮课堂教学改革已在该院全面推开。