近来，图书馆创新方式方法，稳步推进新生入馆教育。截止10月30日，全校6301名新生通过图书馆入馆教育考试，占全校新生的84%。

    长期以来，新生入馆教育投入人力多，持续时间长，效果不甚理想。2015年，图书馆紧密结合互联网+新常态下的新需求，组织专门力量，自主研发了“入馆教育与考核系统”，为新生定制包括图书馆资源布局、使用方法、制度规定等教育内容的知识题库，免费提供5小时上机学习和考试时间。同时，由以往以学院为单位集中培训，改为新生个人自主、自助、自愿学习为主的培训方式。新生通过连网的手机或电脑，随时随地学习图书馆相关内容或进行网上考核，通过考核便获得利用图书馆权限。

    与传统方式相比，“入馆教育与考核系统”更加符合学生的学习和使用习惯，学习方式更加自由、灵活，学习内容更加全面可控，考核方式更加便利高效。该系统伴自新生入校起正式上线，9月中下旬出现考试人数高峰，十月份回落至普通水平，系统表现非常稳定。期间，为提升培训效果，图书馆还充分发挥志愿者协会作用，培训和选拔志愿者引导新生参观南校区图书馆，并现场讲解入馆须知、OPAC使用等，演示借还流程，收到了良好的教育效果。