1月23日，我校召开慕课（简称MOOCs）建设工作会议，总结2014年慕课开发应用情况，部署2015年工作。副校长孙永华、高东升，学校慕课开发应用领导小组成员、第一批慕课试点课程主持人、第二批慕课试点课程所在学院教学院长及主持人、有关部门负责人参加会议。

    高东升教授、韩慧芳副教授、朱法荣教授分别作题为“《果树园艺学》慕课建设的思考与实践”、“以慕课促进《农业生态学》教学模式改革的实践”、“《英美文学讲座》慕课建设汇报”的报告，介绍慕课实施的经验、做法及建议。王衍安教授现场演示慕课视频学习过程。网络信息技术中心主任、教务处副处长孙建迎总结了学校前期慕课工作。

    孙永华充分肯定我校试点慕课课程在“慕课元年”取得的成果，要求有关部门和课程组同志要总结经验、理出经验、提炼经验、发扬经验、宣传经验，以推动慕课建设工作。孙永华对今后的慕课建设提出要求，一是要进一步统一思想，提高认识。慕课教学使学生学习更加主动、自觉、灵活、有效，使教师教课更加精炼、直观、形象、生动，使教学管理更加客观、公平、科学、规范。二是解放思想，转变观念，精细设计，加快建设。要把慕课建设开发作为近期或较长一段时间内的教改措施、建设手段和重要任务，在开发、实施、规划和设计上走出传统模式，寻求新的方法；要精心建设具有科学性、积极性、保障性强、促进建设的动力机制；要加快慕课开发制作的技术队伍建设；要本着全面部署、先试先行、重点推进、集中突破的原则稳步工作，同时还要全面号召、换取主动、全面建设、百花齐放；要实施慕课建设“名师、名课、名教”工程，让我们的名师走在本科教学前台、名课占领本科教学课堂主阵地、名教在本科教学第一线，继而实施“一师一优课、一课一名师”的高层目标，使我校名师、名课、名教有显示平台、有示范窗口、有用武之地，同时要求慕课课程建设主管部门，要更加有效地把握好慕课的上线关。三是固本强基，突出优势，建立特色。慕课开发中要坚持“立足校内，面向全国；农林特色，辐射发展；服务学生，服务教育”定位，坚持“引进与自主开发相结合，以自主开发为主，嫁接与改造相结合，以改造为主；盘活与优化相结合，以盘活为主；通用和特色相结合，以特色为主”原则，实施优质课程、优秀教师、优良制作水平的三优工程。

    座谈会上，高东升副校长与发言的教师们对学校今后的慕课建设提出了意见和建议，一致认为要进一步加强认识，统一思想，实事求是，努力将慕课建设成为我校的一个特色；要进一步加快校园信息化建设，创建适宜个性化学习的网络环境；要进一步优化慕课团队建设，在主讲教师带领下打造一流的慕课团队；要进一步总结慕课建设经验，加强学校慕课整体的建设规划和慕课课程自身质量建设的顶层设计，结合校内学分制改革，进行学分认证、学时工作量核算、教学与学生的学习考核评价体系等方面的建设与改革。