为调动植保学子的学习积极性和广泛性，植保学院多措并举，扎实开展建设特色课堂活动，丰富学生课堂文化。

    建立特色课堂文化，扎实理论学习基础。在老师的指导下，13级学生走进实验室，对实验植物进行解剖，通过观察植物结构，绘制植物各部分的横切图，自觉思考植物花程式，分析不同植物的特点；植保学子走进实验田，积极体验劳动过程，通过翻地、播种、浇水、施肥、除草等劳作过程，了解植物种植的方法与步骤，掌握植物的生长发育规律。

    丰富课堂内容，提高学生专业学习兴趣。4月29日―30日，在专业老师的带领下，13级全体学生进行了校园植物认知活动，了解到植物的名称、种类、结构等特性，增强学生的专业学习兴趣。12级部分班级在老师的指导下，以小组合作的形式，通过制作课堂的PPT，并小组成员进行讲解的方式来进行学科知识的学习。在PPT制作过程中，大家广开讨论，深入研究，分工合作，在提高学生主人翁意识的同时，更培养了学生的学习兴趣，扎实了学生的理论学习基础。不少同学表示，特色课堂的建立，不仅让自己学到了专业知识，也让自己的大学生活变得更加丰富多彩。