“身处海上绝境，吃人与否如何选择才公平这个案例，从哲学以及法理学的角度看，可以考虑两个观点：边沁的功利主义观，答案是吃人为己；罗尔斯的人的基本权利不可侵犯，答案是不吃人……”连线文法学院法学付中强老师。
4月17日，文法学院公共政策课掀起了一阵讨论、学习热潮，通过创新课堂教学方式，活跃课堂学习氛围，以真知为目的，进一步优化了育人环境。
谈及公共利益的公平性，专业老师以“海上绝境吃人的不同观点”为切入点，开启了一次有效的互动式学习模式。针对这个吸引人的话题，同学们踊跃发言。有的同学说：“面对这样一个两难境地，选择过程就很痛苦，无法做出正确的取舍，这还涉及伦理问题。”另一个同学补充道：“如果真的处于当时的环境，我会选择牺牲那个最先放弃求生欲望的人，这对其他人都很公平。”同学们的状态都调动了起来，讨论也逐渐进入佳境。还有的同学直接抓住本堂课的核心，说：“从某种程度上，我可以将其类比公共利益的选择，是选择牺牲多数人利益还是少数人，理解了这个问题可以帮助我们解决许多现实问题。”在座的同学议论纷纷，都坚持自己的观点，最后，老师提议进行知识的“现场手机连线”，这一新想法使得课堂气氛达到高潮。通过法学老师的专业解读，及时解决了同学们的疑惑，帮助同学们拓宽思维领域，老师还推荐了关于这一问题的网络公开课渠道，有助于同学们进行深入学习研究。
文法学院立足人文学科特色，转变传统教学模式，充分利用新媒体实现教与学的有机结合，在课堂中为学生及时答疑解惑，有助于深刻理解知识，进一步提升学习的积极性，为学生未来的全面发展奠定坚实的基础。
文章来源:文法学院团委
文章作者:肖秋生 俞辉
责任编辑:黄伟
