根据校团委关于在全校开展如何发挥“三自作用”大讨论的活动要求，11月1日下午，生科学院团委邀请了植保学院团委老师李明娟和学生会主席潘亭林同学在北校区8号楼301会议室听取生科学院近期就开展“三自作用”大讨论的实施方案、活动进程、预期效果等的情况汇报。生科学院团委老师、2011级、2012级学生会干部代表参加了此次交流会。

    交流会上，师生在亲切热情的氛围中展开了对“自我管理、自我教育、自我服务”的学习和讨论。各学生代表们就开学以来本部门工作开展情况进行了汇报，着重介绍了各部门自主开展的各项活动，并宣布近期活动安排。此后各学生干部围绕如何更好发挥“三自”作用展开了激烈的讨论。其中生科学院师生就“自律和社区的常规检查对高年级和低年级学生的适宜进度”等内容进行积极的交流，另外，就生科学院和植保学院的具体情况进行了如何将学生“三自”作用的发挥贯穿到学生教育、管理和服务工作中去这个问题开展深入讨论，双方取长补短，积极拓宽思路，加强“自我管理、自我教育、自我服务”意识，并努力为同学们服务，维护同学们的利益。此外，针对学生干部的发言，老师们提出要创新工作思路和工作模式，作为一名学生干部要始终把“为广大同学服务”作为工作开展的出发点，在其位谋其职，加强与同学的交流，切实为同学着想，为同学服务，使学生会真正成为广大同学利益的维护者和体现者;而且要树立大局意识，各部门干部妥善处理好与同学、同事的关系，相互协调，相互合作，从全局的角度考虑问题，共同为同学们服务。

    生科学院通过开展与各学院的“三自”学习交流会，就如何细化“三自”作用，建立健全学生“三自”作用发挥的长效机制展开深入讨论，同时积极听取学生原创性的好思路，广泛征集学生意见和建议，积极引导学生参与团学工作，由“自上而下”单一的工作模式变为师生互动交流的工作模式，充分发挥学生先优典型的作用，进一步营造“三自”作用发挥的浓厚氛围，更好地促进学生成长成才。