9月2日下午，国际交流学院在5N124举办2013级新生入学教育活动之“放飞梦想，志在千里”报告会，旨在引导新生适应大学生活，切实增强自我教育、自我管理、自我服务能力，走好成长成才之路，国际交流学院党委副书记吕建设、团委全体辅导员及2013级全体同学到场参加。

    报告会由吕建设书记主讲。国际交流学院办学特点是“3+1”合作办学模式，学院完整引进德方学士学位课程，德语是基础，教育质量是关键，人才培养质量是最终目的。教学特点突出，一年级采取德语小班制教学，二、三年级则是“教授主讲+助教辅导”的教学模式。

    学院的学业特点独特。学习任务重，一年级时完成1200学时的德语学习任务。“螺旋式学习”，从入学开始到大学毕业，每个阶段均有淘汰率。国交学生的学业优势是扎实的德语基础加上专业知识，学生综合素质高。“渐进式留学”克服了学生直接出国留学语言不通、环境陌生、心理压力大、生活难以适应的种种弊端，让学生“零适应”留学德国。学以致用

    国际化学生管理模式。所有在校生分年级管理，根据年纪特点进行阶段式培养，重在培养学生的自理、自立、自治能力，建立“留德党支部”，学生党建带动学生管理模式。勉励学生牢记家长和老师的基本要求与期盼：坚持以学习为主，处理好人际关系，积极参与社会性活动--既“读圣贤书”又“闻窗外事”，顺利出国留学，开阔视野，提高综合素质。

    学生个人需要做的第一是提高学习的自主性，主要是围绕解决“为谁学”的问题。二是改善学习习惯，要切实挖掘自己的学习潜能。三要建立适合自己的学习方法，从而最终提高学习质量。四是利用好一切学习资源，不断激发学习动力，顺利完成学业。五要学提高习能力，尤其是抗压力、承挫力。六要确立学业目标，这是学习的基本目的。另外，国交学子们需要一起努力，构建和谐的人际关系;养成正派的生活作风;营造良好的宿舍氛围;建立积极向上的班风;树立崭新的年级形象：增强年级对外影响力;助力国交学院形象：展现合作办学实力。

文章来源:国际交流学院
文章作者:张丽敏
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