新学期伊始，学校根据2012―2013学年第一学期期末考试成绩，分析2012级学生学习上存在的突出问题，就在2012级学生中进一步推进大学生学业规划工程做出安排，要求各学院进一步提高对实施大学生学业规划工程重要性的认识，进一步加强以学业规划工程为重点的学风建设。各学院要按照学校要求，分四步走完成相关工作。

    第一步，对照分析。各学院在3月24日前根据2012―2013学年第一学期期末考试成绩，督促每一名2012级学生对照上学期自己的学业规划，总结成绩、查找问题、分析原因，形成对照分析报告，从而明确本学期学业规划目标。同时，各学院结合班级建设磐石工程，对2012级学生班级学风建设情况、学业规划情况进行总结交流，形成各学生班级学业规划分析报告，并由学院存档；对学习成绩不理想的班级，重点整改；对课程学习有困难的学生干部，及时调整。

    第二步，分类指导。在学生及班级对照分析的基础上，各学院辅导员在3月31日前与教务员、学业导师加强联系、紧密配合，对全院2012级新生学习状况、学业规划情况进行全面的分析总结，针对思想困惑、学习困难、心理困扰、生活困窘的学生进行分类指导。学业导师开展个别谈心活动，了解学生思想，倾听学生诉求，做好一对一的跟踪指导和帮扶。

    第三步，反馈完善。各学院在3月31日前通过致家长一封信、电话访谈、喜报等形式向学生家长通报学生学习情况、学业规划执行情况，并将家长反馈意见及时与学生、学业导师进行沟通，建立健全学校、学院、教师、学生、家长“五位一体”学业规划体系。

    第四步，深化提升。校院两级在对照分析、分类指导、反馈完善的工作基础上，进一步深化大学生学业规划工程。从4月份开始，学校将陆续组织开展学业规划大赛、优秀学长报告会等一系列活动，各学院也将组织开展学业规划经验交流、先优选树等活动，将大学生学业规划工程不断引向深入。