近日，林学院坚持“以生为本”的育人理念，出台特色管理办法，对全院宿舍电脑进行全面检查整顿，营造良好的学习氛围。

变“他制”为“自制”，增强学生自主性。首先，转变观念，积极引导学生发挥大学生“三自”作用，树立良好的社会责任感和正确的人生观、价值观，将电脑使用从“要有”转化为“要用”。其次，创新机制，针对新生中电脑情况复杂现象，实行“电脑档案制”，携带电脑的同学到院团委进行信息登记，建立自己的电脑档案。再次，家长辅助，针对低年级学生，学院落实家长审核同意机制，及时反馈学生日常学习情况，搭建学院与学生家长的沟通平台。此外，学院以“学雷锋、树新风”为口号，号召学生健康上网，提高网络安全意识，规范网络言行，注意人际交往，做有道德、有内涵的网民。

变“监督”为“引导”，电脑使用合理化。学院针对课上、课下两个时间，学习、生活、工作三个方面，制定电脑使用“三部曲”。“少用”，引导新生有节制地使用电脑，严格杜绝沉迷网络、滥用电脑等现象发生；鼓励同学们走出宿舍，参加晨读以及班级、社团活动，远离电脑辐射，养成良好的生活习惯。“会用”，组织新老生交流会、主题班会等，向同学们普及电脑知识，传授绿色用“脑”理念，合理分配时间技巧，将电脑变成学习的好帮手。“用好”，提醒广大学生要将课上学习与课下利用课件、网络资源有机结合，运用电脑进行学术创新，真正把电脑用在学习上。另外，学院借助人人网、公共主页等网络平台，建立校园信息服务网络和公共阅读资源，鼓励学生关注社会热点，提高自身人文素养。

林学院细化工作模式，创新工作举措，加强学生个人电脑管理，对推进优良舍风、学风和院风的建设具有重大意义。