3月28日下午，我校召开教育部“专业综合改革试点”项目推荐评审会。副校长孙永华出席会议，会议由教务处处长陈雨海主持。
    孙永华强调，“专业综合改革试点”项目是教育部实施的“本科教学工程”的重要组成部分，是加强专业结构优化与内涵建设的重要举措，目的在于引导高校办出特色、办出水平。教育教学改革必须进一步转变观念、真抓实干、注重创新，要克服不敢改、不愿改、不会改的畏难情绪，敢于突破思想观念和体制机制障碍。
    孙永华要求，评审专家要秉公办事，坚持标准，严格遵守工作纪律，把能够代表我校特色和优势的项目推荐出来；各申报专业要进一步推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、实验实践、教学管理等专业发展重要环节的综合改革，促进人才培养水平的整体提升，引领示范我校其他专业或同类型高校相关专业的改革建设；教学管理部门要结合项目申报和全面提高高等教育质量工作会议的召开，制定学习贯彻全面提高高等教育质量工作会议精神的规划和工作方案。
    会上，5个申报项目负责人分别就专业办学特色、办学条件、改革思路、建设目标、建设方案等向专家组进行了汇报。评审专家认真听取汇报，在查阅申报材料和评议的基础上投票表决，最终推选出农学、园艺2个专业申报教育部“专业综合改革试点”项目。
    据了解，教育部于2011年启动实施的“本科教学工程”，定位于本科人才培养，突出本科教学改革，特别是针对高校专业结构不尽合理、办学特色不够鲜明、教师队伍建设与培养培训薄弱、大学生实践能力和创新创业能力不强等关键领域、薄弱环节和突出问题，通过一段时间的改革建设，力争取得明显成效，更好地满足经济社会发展对应用型人才、复合型人才和拔尖创新人才的需要。“本科教学工程”重点抓五个方面的工作：一是抓基础，研究制定人才培养标准；二是抓龙头，推进专业综合改革；三是抓保障，推进优质资源建设共享；四是抓重点，强化实践教学；五是抓关键，提高教师教学能力。其中，“专业综合改革试点”项目支持的专业领域主要包括：国家战略需求与区域经济社会发展所需紧缺人才专业；参与“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”等相关专业；节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业相关专业；农林、水利、地矿、石油等行业相关专业；为革命老区、民族地区、边疆地区等经济社会发展提供人才培养的相关专业及学校的优势特色专业。 “专业综合改革试点”项目计划在全国建设1500个专业点，在全国地方院校1100个建设点中，山东省分配名额74个。