近日，为更好地贯彻执行学校关于《大学生研究训练计划实施细则》文件精神，鼓励和培养学生的科技创新意识和实践能力，促进学院学生第二课堂活动的有序开展，植保学院通过积极有效的措施，鼓励和组织2010级同学申报SRT计划，努力营造浓厚的学术研究和实践教学氛围。
　　为做好此次SRT项目申报的工作，植保学院从指导老师配备、学生参与情况等方面，加强了管理引导。在相关文件下发的同时，学院便专门组织10级同学召开SRT项目申报动员大会，将文件精神和要求尽快传达给同学们，其中，学院从申请第二课堂的实际情况、知识联系实践与增长才干等方面阐明了参与SRT研究训练对提高大学生以实践为主的综合素质的重要性，引导广大学生思想上高度重视，积极主动参与项目申报，确保全院同学对SRT计划有明确地认识，在更大范围内鼓励和培养学生的科技创新意识和创造能力。在实际工作中，学院积极做好组织推荐环节，倡导学有余力的学生积极报名参加，结合所学知识，在教师指导下利用业余时间进行有意义的科研和实践活动。同时，学院鼓励学生积极主动地联系指导老师，做好辅助和牵线工作，全程关注学生的申报活动，争取以高质量的作品上交学校，促进学生创新及创业活动的有效开展。目前，学院SRT项目申报工作正在紧张有序地进行当中。  
　　植保学院历来重视学生的第二课堂，本着“重视实践、加强学习”的精神，以申报SRT项目为平台，充分发挥大学生的“三自”作用，增强广大同学们的团队意识，提高同学们的探索创新能力，进一步促进理论知识的巩固。学院更以此为契机，在全院努力促成创新研究的学术氛围，大力开展学术研究和实践教学活动，活跃学习和竞争气氛，有力地促进同学们综合素质的提高。

文章来源:植保学院团委
文章作者:李明娟 杜洪涛 于勇一
责任编辑:李波