预备铃响前五分钟到教室，在外国语学院已成为一个不成文的规定，同学们也早已养成了习惯。事看起来虽小，但这五分钟对于增进班级凝聚力的意义却很大。
    由于实行流动教室上课而且同学们选修课增多，一个班级的同学聚在一起的机会都变少了，长期以来大家除了上课在一起外其他时间没有其他的交流时间，彼此略显生疏。所以同学们自发地提前五分钟进教室，进行简短地沟通交流，以了解近期相关工作通知或是注意事项。只有五分钟时间，班委或其他同学会提前做好准备，以便能够在最短时间内做到简要而清晰地表达。虽然介绍精简，但其内容却很丰富。班委介绍班级日常工作，让同学们了解最近学院动态以及布置的活动任务；同学讲述学习、生活上的问题，以寻求解决方法；以宿舍为单位，进行活动情况汇报，了解每一位同学的行程安排；对班级课堂气氛、最近的表现等进行点评和分析。每次结束后，班委会将反映出来的情况详细记录，并对于存在的问题进行集体商讨解决措施，做好手拉手互帮互助、心理辅导和相互督促学习以实现共同进步，有力地推动班级优良学风建设。这在侧面也有效地保障了课堂质量和提高了课堂效率。
    简短的五分钟，同学们不仅能够及时准确地掌握学院动态，而且加强了彼此间的交流，潜移默化中增进了同学们之间的友谊，增强了班级凝聚力，有利于推动磐石工程建设与和谐校园建设。

文章来源:外国语学院团委
文章作者:宋加木 马丽娜 梁超
责任编辑:李波