入学教育是新生实现由中学生到大学生角色转变的重要途径，是新生工作的首要一环。为使２０１１级新生尽快适应大学生活，林学院扎实、全面地推进新生入学教育工作，增强他们自我管理、自我教育、自我服务的能力，为新生尽快适应大学生活奠定基石。
    尽快树立专业意识。学院延续聘用学科骨干担任班主任的形式，积极探索符合各专业、班级的治学方案。迎新当天，各专业教授、副教授悉数到达迎新现场，全程参与迎新工作，消除新生及家长对本专业的迷茫顾虑，同时播放ＰＰＴ――《奋进中的林学院》，集中向新生家长介绍学院办学历史、专业教育和人才发展等情况，在第一时间引导新生树立专业意识。入学第一天，学院召开新生入学专业教育大会，由本专业老师向新生介绍专业概况、研习技巧和发展方向等，提升新生对本专业的认识，同时加强师生交流。
    尽快培养良好习惯。学院以军训为契机，严格规范新生内务整理。在公寓楼团委第二办公室，军训教官从被子折叠、床上物品位置摆放、床单平整度、洗漱用品的摆放等方面一一示范，用军人的要求严格规范内务整理。同时，学院强化晚间签到制度，加大晚起、晚归、夜不归宿的检查力度，使新生在入学初就形成一种良好的生活习惯，营建优良学风。
    尽快适应大学生活。学院利用军训和晚自习时间组织新生学习《学生手册》，学唱校歌，增强他们对学校的认识和了解；通过班会的形式对新生做集体心理辅导，使他们尽快克服入学伊始的迷茫和不适应，帮助他们尽快融入新的集体；积极筹划校歌比赛、师生篮球赛、迎新大会、迎新运动会等活动，发掘新生潜能，为他们多彩的大学生活拉开帷幕。
    入学教育是新生大学生活的第一课，林学院扎实全面地推进新生入学教育工作，为２０１０级新生尽快投入到新的学习和生活中做出良好铺垫。

文章来源:林学院团委
文章作者:齐宪磊 崔倩倩 刘钰 程杰杰
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