12月21日，严冬时节校园里寒气袭人，但东校区教学楼217教室里却暖意融融、气氛热烈。一场别开生面的访谈活动在这里举办，校长张宪省与青年学生温情回忆求学路，畅谈为学之道。

活动现场座无虚席，张宪省走上讲台，全场顿时响起雷鸣般的掌声，经久不息。

他坦诚地和学生分享自己的求学经历与体会，如家长般叮咛学生要时刻牢记作为青年大学生的使命担当，深入思考自己为什么上大学，如何过好大学生活。回答学生提出的问题时，他总能用朴实而简单的话语一语中的，触动着现场师生的心扉，引起学生的强烈共鸣。

传承农大精神

听到主持人问起学校的变化，张宪省深情地回忆自己1978年入学时的感受，从教学科研设施到校园建筑与环境，娓娓道来。“学校的办学条件越来越好，人气越来越旺，底蕴越来越深厚，但是农大人求真、务实、实干、努力学习的精神一直没有变，学校的优秀传统一直源远流长。”张宪省的话语还未落地，场内再次响起热烈的掌声。

“农大人勤奋好学，在教室里、图书馆内，在校园里、室内走廊上，随处都能看到同学们捧着书本埋头苦学的身影，这是农大人非常重要的‘基因’；农大人朴实，会做人、能做人、做好人，是齐鲁文化的优秀代表；农大人求真务实，追求真理，专业基础扎实，创新能力强。”张宪省说，这些都是属于山东农大人独有的优良“基因”，也是农大学生的社会核心竞争力，实践证明具备这些“基因”的学生在工作岗位上能担当重任，逐步成为主要单位的骨干力量或领军人物。

谈到学校的优秀校友，张宪省自豪地说，山东农大培养出一大批高层次人才，为我国经济社会发展作出了贡献，得到社会各界的好评。“希望同学们继承发扬农大精神，向优秀校友学习，珍惜当下的学习机会，孜孜不倦汲取知识，脚踏实地投身创新创业，争做新时代的优秀农大人，为国家富强、民族振兴、人民幸福贡献一己之力。”张宪省以自己目前指导的58位研究生为例，语重心长地勉励现场学生要心怀感恩之心，感恩社会、学校、老师和父母，不断增强自己的责任感，学会如何做人做事，学会如何与人相处，懂得事该怎么做、话该怎么说。

学习是首要任务

很多学生对于该如何度过大学生活有些迷茫，比如是否进学校或学院学生会、社团锻炼，是否参加各类活动等。对此，张宪省斩钉截铁地说：“对大学生来说，学习还应该是第一位的。”

说起自己的大学生活，张宪省十分感慨。那时的办学条件远不如现在，信息科技还不是很发达，课余的娱乐活动也不多，但大家学习劲头十足，在课堂上认真听讲，仔细做笔记，生怕漏掉任何一个知识点。现在的大学生仍然要有这种勤奋好学的精神，“课下及时复习、消化课堂知识，查阅资料。在搞好学习的基础上，如果有精力也可以加入学生组织，或参加各类活动，在为师生服务中锻炼自己，提高工作能力和综合素质。要利用好手机、电脑作为学习工具的功能，不能沉迷于打游戏、看视频，否则将来后悔也晚了”。

张宪省叮嘱学生在入学初就要明确自己的目标。他语重心长地说，上了大学并不意味着毕业后能找到好工作，必须靠真才实学才能在社会中站稳脚跟。“同学们要想好自己为什么上大学，自己的兴趣爱好和优势，并静下心来思考经济社会的发展趋势，判断哪些领域需要更多、更高层次的人才，从而选好专业，明确四年的奋斗目标，进而围绕这个目标制定好学习计划，充分利用学校的各类资源，踏实付出努力。在学习过程中，要有良好的自控能力抵制外界各类诱惑。”

问到将来选择考研还是就业的问题，张宪省略作思考，回答说：“对高年级的同学来说，这是个十字路口。每位同学要结合自己的实际情况做出抉择。我的建议是首先考虑考研，因为从专业学习、人文素质培养、职业发展空间等方面来看，研究生的层次高于本科生，就如长1年的小树只能用来当柴烧，长10年的树可以做檩条，而长20年的树方可以做栋梁一样，上学也是如此。从大环境来看，经济社会发展也需要更多高层次人才。”

学生事无小事

“学生事无小事，学生的问题要重视。学校要为学生学习生活做好服务工作，努力培养一流的学生。”张宪省动情地说。山东农大一直朝着建成国际知名高水平大学的方向努力，目前学校农学、动物与植物科学等学科在ESI排名位于前六名，在国内外都有着一定的影响力，这也为提高人才培养质量提供了良好的服务保障。

谈到学校的办学条件，张宪省坦诚地说，学校不断完善各类设施，希望为学生提供良好的学习生活环境，但随着招生规模的扩大，还依然存在这样或那样的问题，已经引起了学校的高度重视。“学校今年和明年拿出专项资金继续重点建设南校区，就是为了改善学生的学习和生活条件。”掷地有声的话语让学生们深受鼓舞，又一次引起学生们鼓掌称赞。

教师是学生的领路人，结合班主任制度改革和“学生心目中的优秀教师”评选活动，学生们好奇地问起张宪省校长：“好的教师应具备哪些素质？”对此，张宪省毫不含糊地说出自己的想法：“教师应把学生当成自己的孩子看待，在备课和教学方式方法的创新上要下功夫，讲课时与学生互动起来，让学生听了第一节还想听第二节。教师还应该通过自己的言行举止潜移默化地影响学生，课下积极为答疑解惑。学校为每个班级设立班主任就是为了鼓励教师与学生一对一、面对面交流，及时了解学生所思所想，引导学生健康成长成才。”

“大学四年学习时间紧迫，同学们要手握农大人的接力棒，扎实朝目标奋进，相信将来成功的你会感谢今年付出劳动的你。”深情地话语道出了他对农大学子的热切期望，也饱含他对农大学子的热爱之情。