为贯彻落实学校党委“三个更加”和“三个一切”的总体要求，大力营造勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新的优良学风，努力培育综合素质高、实践能力强、基础理论实的复合型人才，学校于前期启动了学风建设精品工程，经学院申报、学校批准，2011年10月—12月期间，共计开展58项学风建设精品活动，其中包括“启益人生”名师名家讲坛等校级学风建设精品活动28项、“新生”杯《植物学》知识竞赛等院级学风建设精品活动30项。
实施学风建设精品工程旨在针对我校学生特点，探索新时期学风建设的新模式，通过挖掘先进典型，开展名师名家讲坛和校院两级精品活动，结合学校组织的各类学术科技竞赛，以学术为引领、以先优为榜样、以就业为激励，教育学生端正学习态度，掌握科学学习方法，树立正确的世界观、人生观、价值观，在全校上下形成崇尚科学、奋勇拼搏、知荣明耻、创先争优的浓郁学习氛围。
实施学风建设精品工程主要包括以下五个方面的内容：一是实施精品工程，营造浓郁氛围。实施学风建设精品工程，以“启益人生”名师名家讲坛、“我与院长面对面”院长论坛和校院两级精品活动为载体，旨在培养学生良好学习习惯，营造浓郁学习氛围，在全校上下形成“比、学、赶、帮、超”的良好局面，激励学生刻苦学习、奋发向上。结合班级建设“磐石工程”，强化优良班风、舍风建设，制定班级、宿舍切实可行的学业发展规划，组织全体学生开展优良学风建设大讨论；结合学习贯彻《学生手册》，开展“学手册、知规范、见行动”《学生手册》知识竞赛，努力使每位学生都能有明确的学习目标和发展方向，走好成长成才之路。
二是深入课堂阵地，强化过程管理。实施每院一课教改活动，推进启发式、研讨式教学，充分发挥第一课堂主阵地在学风建设中的引领作用。广大学生工作人员要深入基层，坚守一线，坚持听课制度，严格学生考勤，强化课堂管理，提高教学效果，杜绝迟到、早退、旷课等现象，对学生违纪行为严格按照《学生手册》的有关规定处理。
三是提高专业素质，拓展专业能力。邀请有关专家、学者和社会成功人士举办各类学术报告，与学生畅谈“勤奋学习，奋发成才”的求学生涯，介绍专业前沿动态，丰富同学们的专业知识，拓宽同学们的国际视野，提高对专业的认知度和认可度，学校将定期统计和公布各学院学术报告组织开展情况。围绕学生健康成长，全面成才，结合专业特色，积极组织社会实践，积极开展各种专业技能竞赛，提升学生的实践技能。
四是开展互帮互促，实现共同进步。加大“十佳百优”等学生先优选树力度，充分发挥学生党员、入党积极分子和学生干部的模范带头作用，组织优秀生与后进生结成帮学对子，采用“一对一、一帮一”的形式，对学习困难学生进行帮扶，传授学习方法和经验，实现共同进步。辅导员、班主任、业务教师深入班级、宿舍，及时解决学生在学习过程中产生的疑惑，激发学习困难学生的学习潜力，帮助他们解决学习中遇到的困难，鼓励他们树立刻苦学习、勤奋努力、奋发成才的自信心。
五是倡导文明修身，促进学风建设。学风是学生思想道德素质、学习态度、学习能力和专业素质的全面体现，开展学风建设活动并不是单一的抓学习，而是促进学生的全面发展。在本次活动中将紧抓文明修身不放松，结合安全、文明、卫生常态化建设和大学生诚信教育，把宿舍、食堂、课堂、考场作为加强文明修身、促进学风建设的突破口，教育学生养成良好的宿舍卫生习惯、有序的食堂用餐习惯、和谐的课堂文明习惯、科学的网络使用习惯、诚信的学习生活习惯，继而推进我校优良学风的形成。
下一步，各学院、各有关部门将对学风建设精品活动高度重视、加强领导，广泛宣传、充分发动，创新思路、彰显特色，精心组织、确保效果，在全校学生中形成奋发向上、创先争优的浓郁氛围。
文章来源:学工处
文章作者:许盈
责任编辑:王利
