近日，化学与材料科学学院以“教学过程管理”为主题召开中青年教师座谈会，学院主要领导、教授委员会、各系主任、实验中心主任以及14位中青年教师代表参加座谈。
    会上，主要听取了年轻教师对教学的感受、在教学过程中发现的问题以及如何提高教学水平等建议。部分老师在教学过程中采取了多样化的教学手段，收到了良好的教学效果；注重讲课过程中理论与实践的结合，能够在很大程度上提高学生的听课兴趣。也有老师在教学过程中穿插了问卷调查，及时掌握学生对于课堂教学的意见和建议，对于改进教学方法能够做到有的放矢。另外，也反映了一些教学过程管理中普遍存在的问题，如：教师们普遍认为，目前学生上课玩手机是影响听课效率的主要因素；面向全校的基础大课，由于各个学院要求不统一，造成部分专业学生出勤率不高；部分专业实习占用了大量理论课授课时间，面临补课难的问题；排课紧张，学生上课赶场，非常累，听课效果差；南校区大教室上课，板书效果不佳等一些主要问题。
    会议最后，尹洪宗院长进行了总结，他指出此次教师座谈会具有明显的特点：一是青年教师埋怨少、正气足，能够从自身不足出发，积极改善教学方式和方法；二是承担基础课的老师对学生认真负责，能够与学院专业学生一视同仁对待，体现了化学院教师的正能量；三是有干劲、有思想，能够在教学过程中积极探索和总结；四是担任基础课的教师积极反映和借鉴其他兄弟学院的良好举措，为学院的教学管理献计献策；五是各位老师体现出来的团结、心齐的精神面貌，恰恰体现了学院发展的优势，希望各位教师继续保持这种积极向上的心态，为学院的发展增砖添瓦。