近期，文法学院通过班级微博、各班班级工作汇报日志等途径，对各班的班级建设成果进行了新一轮的检查评比。为进一步优化育人环境，促进优良班级文化形成，文法学院通过班级微博建设、建立“三本”记录反馈机制，创先争优带动等工作充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，助力班级文化建设。
充分发挥“三本”工作对于班级文化建设的重要作用。学院严格考核“三本”的具体落实情况，建立严格的监督管理机制。学院通过对各班定期上交的“三本”予以考核审查，张贴考核结果，督促班级各项工作的切实展开，完善班级规范化管理；通过强化班主任的引导监督作用，组织班主任与班级进行交流活动，更好地发挥班主任作为连接学校和家庭、班级和社会的纽带作用，促进班级、学生的全面发展；通过将课堂考勤结果与综合测评挂钩，引导学生端正学习态度，培养学生自我管理意识，提高课堂出勤率，形成良好的班风学风。
利用网络新媒体营造创先争优的良好氛围。文法班级利用班级微博，借助互动交流的平台，畅所欲言、联络感情，凝聚班级力量。有的班还利用微博及时、共享、丰富的特点，结合班级特色，创建班级微博“时事热议”、“友情链接”、“头脑风暴”等互动群站，积极发表言论，建言献策，班委也利用在这个平台召开每周的班级会议，让班级成员对新举措进行热议评论，从而更加科学、有效地促进优良班级建设，搭建广阔的班级共建新平台。
创先争优引领班风建设。学院立足人文优势，充分发扬以“学院为主体，班级为主力”的优良院风，开展“向榜样学习”的班级交流会，让班级干部、学生党员、入党积极分子牵头引线，让各班优秀代表传授经验，通过互相沟通、交流的方式，真切地学习到实用的知识，充分感受身边榜样的力量。开展交流会后，许多同学发出同样的感慨：“好好利用宝贵的学习资源，榜样就在身边。”班级活动以模范引领风尚，以党员搭建桥梁，以榜样发挥正能量。
学院紧扣“育人为本，学术至上”理念，切实开展班级团日工作，打造独具特色的班级文化缩影，大力营造班风正、学风浓、院风谨的良好环境，促进大学生成长成才，加强综合素质培养，打造独具特色的文法新气象。
文章来源:文法学院
文章作者:肖秋生 俞辉
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