5月15日，外国语学院召开竞课动员大会，公开任务，从整合师资入手，促进课程及专业建设。

    本次竞课以“有利于人才培养、有利于质量提升”为最终目的，体现“以生为本，质量优先”的学院办学思路，优化英语教师教学资源，实现英语专业和大学英语教师资源打通，发挥教师特长和优势，实现“为课程找最优秀的老师，为教师搭建最科学的平台”，促进教师个人成长和教师队伍建设，提升专业办学水平和人才培养质量。

    本次竞课以秋季学期新开课为主，分为公布教学任务、教师背对背选课、专家组评议三个环节。专家组从教师讲课和陈述汇报两个方面对竞课教师加以评议。竞课教师所竞课程教材任意材料进行准备，用10分钟现场展示课程精华，专家组将从教师的教态、口语表达能力、交际交流能力及课堂组织能力等四个方面进行综合打分；陈述汇报包括教学思想，竞课理由与优势，对课程的认识，所采取的教学方式、方法、教学经验、学术基础等方面。英语专业17门，大学英语3门课程参与了公开竞课。

    为保证本次竞课的顺利实施，学院特制订“课程申报及竞课意见”“教师竞争选择课程实施规定”等细则，充分征求教师意见，力求“任务公开，过程透明，竞课有效”。要求教师不要计较眼前小利益的得失，要正确对待同事之间的竞争，放长眼光，大局着想，珍惜学院提供的机会。同时，借此竟课之机，进一步明确自己在提升教学和人才培养质量中的责任，适应高等教育改革的需要，根据自己的教学和科研等情况，发掘、确定自己的优势和特长，长远规划自己发展方向，努力提升自己全面素养。