日前，根据学校数字化校园建设部署，依托学校现有校园网络资源，利用国内优质教育软件，整合教学管理环节与网络教学资源，教务处会同有关部门构建完成了本科教学一体化平台，目前，平台运行状况良好。
   平台由教学运行、实践教学、教学资源和教学质量监控四个子系统构成。每个子系统分别包含两个或多个应用软件或硬件，相互交叉，相互依托，实现互通互联。平台以综合教务管理系统为基础，新建课程中心、全自动录播教室、监控型实验室和实验及实践教学综合管理系统。依托课程中心和全自动录播教室，教师无需具备建立网站的专业知识，就可以十分方便的建设自己的网络课程，通过网上作业、测验等环节，延长课堂教学时间，实现与学生教与学的互动；实验及实践教学综合管理系统包括实验室综合管理、实践教学管理、毕业论文管理、实习实训管理四大功能模块，实现实验室日常运行、实验室建设、实验教学、实验室评估、实验室开放、数据上报、毕业实习及毕业论文、教学实习运行等管理工作，该系统为彰显学校实践教学办学特色起到良好的支撑作用；监控型实验室实现了实验全过程的安全监控，同时，利用相关设备可以采集实验过程的音频和视频，配合课程中心，制作成实验教学资料片，供学生在网上预习和复习。
   通过平台在具体工作中应用，较好地实现了三个方面的“一体化”：一是教学信息一体化，实现了数据源的唯一性与数据的共享与联通；二是三个校区一体化，统一调度全校各类教学资源，充分发挥物质资源最大效益；三是教学质量监控一体化，通过平台集中了教学过程和教学质量结果的监控。学校利用该平台提升了教学管理水平，拓展了学生学习空间，适应了教育发展新趋势，全面提升了学校的核心竞争力。