近期，文法学院为迎接期中考试周的到来，检验自开学以来的优良学风建设成果，突破创新，对不同年级、不同专业的学生分别制定了特色鲜明、形式多样的考核方案。

    大一首学期，课程论文唱主角。由于大一新生刚迈入大学，没有期中考试周的设置，对于上半学期学习成果的考察主要是以阶段性的课程小结为主，包括PPT展示，小组讨论成果集锦及专业认知论文的提交。其中，专业认知论文受到了大多数任课老师的青睐，作业要求结合学科特点，同时又充分发挥自己的主观能动性。11级新生与课程论文的“第一次亲密接触”对于他们尽快熟悉大学的学习环境，专业特色，深化对于本专业的理解将起到举足轻重的作用。

    大二再上层楼，选修课见分晓。对于初次涉及选修课的大二学生来讲，选修课的考察自然成了本次期中考试的重头戏。选修课的本质就是在必要的专业学习之外给同学们提供更多兴趣培养和性格养成的渠道。在自主选择、认真学习的基础上灵活考核，例如行政管理的社交礼仪成果展，法学自主选题的论文，这次对于选修课学习成果的验收对同学们多方兴趣的养成、专业素质的升华起到的作用是不言而喻的。

    此外，文法学院还抓住大三部分专业实习的契机，要求实习学生撰写实习总结报告以强化实习效果；中文系主讲《传播学》的程华老师还结合课程特色，要求文秘教育专业的同学利用实习的机会，考察实习地的风土人情，采集照片制作成视频的形式，并写出导游词，实习归来后与其他同学分享；针对大四深造、就业的现实情况，学院开设就业指导课，并要求毕业生写下就业创业“感言”，帮助即将毕业的2012届毕业生早着手、早定位，高质量的实现就业、创业。

    在期中考试周即将到来之际，文法学院从学院实际出发，从学生个人发展的实际出发，从低到高，分级培养，逐级提升，由课本到课外，由理论到实践再到就业创业的不断深入的考核模式，不仅实现了对各年级、各专业的特色考核，又引导他们清晰定位，科学规划，实现自身的全面发展。