林学院高度重视新生适应性教育工作，立足专业特点，精心策划各项活动，开展特色教育，努力提高新生专业意识，培养林学新秀。
    精心策划动态教育方案。学院以“营造家的温暖”为迎新主线，突出开展温馨、温情、细节服务，制定动态教育方案。主要包括迎新筹备，军训安排，入学后的专业、安全、心理教育及各相关文体活动的开展，方案具有一定弹性，根据新生入学后的具体情况做相关调节。迎新期间，学院精心制作了图文并茂、内涵丰富ＰＰＴ，展示学院风采；精心策划“五个一”服务体系，为新生及家长“发放一张温馨卡片，赠送一份入学纪念，定格一瞬入学风采，拍摄一段祝福ＤＶ，提供一段爱心旅”，取得良好效果。
    角色转换注重专业适应性。学院领导、系主任和学科带头人担任班主任，从专业角度对新生进行针对性指导，使新生加深对学院、专业特点、研究方向、毕业去向等的认识，进一步稳定提高同学的专业思想；邀请国家水利部水保司司长刘震、日照市东港区国有大沙洼林场场长郑培宏、山东省林业科学研究院院长姜岳忠教授等为林学、水保学子做专业教育讲座，激发同学们的学习热情和学习动力，加强学生的专业思想。另外班主任通过短信、邮件、班会、仲秋晚会等形式积极与同学交流，帮助同学解决思想、学业和生活上的困惑，使同学们感到家的温暖。
    人才培养注重创新性。学院坚持把“重人品、厚基础、强能力、宽适应”的人才培养指导思想和创新性人才培养理念融入到新生教育中，除广泛开展专业思想教育，学院积极开展文体活动，使新生从高中的单一学习模式转变为大学的全面发展模式。开展新生篮球赛、迎新运动会、新生征文比赛，组织新生学习校歌、《学生手册》，策划迎新晚会、新生演讲比赛、插花设计大赛等活动，丰富课余生活，提高综合素质；通过学院三大创业实践团队的实践活动，如水缘花第一届水培花卉销售展，园林景观设计中心组织参加的全国高校设计比赛和手绘交流会，新丝路创业团队蚕丝用品网络销售等活动，鼓励新生注重实践，将学术氛围融入生活；开展“让爱天天住林家”系列心理辅导活动，构建完善的心理服务机制，帮助新生转变心态，顺利完成“高中――大学”“少年――青年”的过渡。
    教育基石，自心开始，林学院多措并举加强新生入学适应性教育，效果显著。

文章来源:林学院团委
文章作者:齐宪磊 崔倩倩 赵岩秋 孙付存
责任编辑:李波